Saúde

Trabalhadores do Sistema Único de Saúde (SUS) enfrentavam carência de formação especializada sobre acessibilidade e práticas anticapacitistas, gerando barreiras atitudinais e operacionais no atendimento às pessoas com deficiência.

A ENSP/Fiocruz desenvolveu um curso de especialização nacional com metodologias ativas e foco na intervenção territorial. A grande inovação pedagógica esteve na composição do corpo docente, no qual 46% dos professores são pessoas com deficiência (incluindo docentes com deficiência intelectual).

Com participação de profissionais de centenas de municípios brasileiros, o projeto promoveu reformas acessíveis e humanizadas nas redes de atenção locais, tornando o SUS um ambiente verdadeiramente inclusivo e representativo.