Educação

O alto índice de desinteresse e reprovação em matemática nas escolas públicas somava-se à carência de tecnologias assistivas acessíveis para o tratamento e reabilitação de pacientes com Doença de Parkinson atendidos pelo Sistema Único de Saúde (SUS).

Sob coordenação do Prof. Greiton Azevedo, o projeto GPMATICS conecta o ensino de matemática e robótica de baixo custo à resolução de problemas de saúde reais. Estudantes de escolas públicas desenvolvem dispositivos adaptados — transformando materiais recicláveis como rodas de bicicleta em equipamentos ergométricos informatizados para fisioterapia.

Em mais de uma década de atuação, a iniciativa atendeu mais de 2.000 jovens estudantes, registrou 6 softwares no INPI e beneficiou dezenas de pacientes no Hospital do Idoso de Anápolis (GO). O projeto demonstra como a ciência aplicada pode gerar valor social tangível e transformar o aprendizado escolar em ferramenta de cuidado em saúde.